Buenos días
Hoy se ha publicado en el BOE la obligatoriedad de llevar mascarillas en sitios cerrados o, abiertos donde no se pueda garantizar la distancia de seguridad, para mayores de 6 años.
He mirado la ley y hay excepciones para el uso de las mascarillas: personas con problemas respiratorios y discapacidad no es necesario que las lleven. Pero no hablan claramente de TEAs.
Si queréis intentar que usen mascarilla yo iría probando a que la lleven puesta en casa a ratos. Y cada vez un poco más de tiempo, esto es lo que se llama entrenamiento en desensibilización: exponerse a algo que no nos gusta durante cada vez más tiempo.
En el aula, lo que hacemos es usar una plantilla con unas manos verdes. En esa plantilla tienen que poner sus manos. Ya saben que eso significar esperar. Lo que hacemos es explicarles antes de empezar lo que tienen que hacer: en este caso les decimos que les vamos a poner la mascarilla y que tienen que aguantar sin tocarla 10 segundos, por ejemplo. Les ponemos la mascarilla, ponen las manos en la plantilla y contamos con ellos el tiempo establecido (ni más ni menos, al día siguiente iremos aumentando el tiempo de espera; si les cuesta mucho aumentamos poco tiempo, si lo llevan bien, podemos ir más deprisa). Al finalizar les quitamos la mascarilla y ya pueden levantar las manos. Si lo han hecho bien,les felicitamos por el esfuerzo.
Para hacer la plantilla en casa podemos poner las manos de nuestros niños en un folio, con los dedos bien abiertos, y repasar el contorno con un lápiz. Luego las podemos colorear de verde con pinturas o témperas.
Para controlar el tiempo que vamos trabajando con ellos yo aconsejo que lo apuntéis en una hoja con la fecha y el tiempo conseguido, así también puede servirles a los niños de reforzador.
La espera y la inhibición (control de la impulsos) son aspectos a trabajar con nuestros chicos, podemos aprovechar esta situación para que vayan mejorando.
